十余载扎根职教一线，她以技术为笔、以创意为墨，在数字媒体领域绘就一批批学子的成长画卷；她以赛促教、以研赋能，带领学生在省级技能舞台上屡创佳绩；她身兼教学、科研与育人多重角色，把三者拧成一股绳。她就是数字创意学院数字媒体技术专业副教授——赵倩。

精研三尺讲台，细琢每帧课堂

自2015年走上讲台，赵倩始终潜心钻研教学之法。她主持建设的校级精品在线开放课程、校级“课程思政”示范课程《分镜头设计》，累计选课学生2.4万余人次。在《新媒体创意与设计》《数字影像制作》等课程中，推行项目化与数字化教学，将行业前沿技术引入课堂。近5年，她指导学生国家级、省级专业技能竞赛共31项，累计获一等奖25项，二等奖58项，三等奖48项，曾先后15次获评四川省教育厅主办赛事的优秀指导教师，3次校级优秀指导教师，用扎实的赛场成绩检验了课堂教学的成色。

倾情带班领航，铺就成才通路

自2024年起，赵倩担任2024级数字媒体技术4班、5班的辅导员。兼具专业教师与辅导员的双重身份，让她拥有更立体的育人视角，始终坚持将学生管理与专业教学贯通融合。她的辅导员考核长期位列全校前列，获评2025-2026学年校级“优秀辅导员”。所带班级获校级“先进班集体”称号2次，校级“五四红旗团支部”荣誉2次。除专业课外，她还承担《专业入学教育》《大学生就业指导与创业教育》《大学生职业发展与就业指导》等课程。教学中注重将职业规划意识与专业发展路径相结合，引导学生早立志、早规划、早行动。

在教研与科研方面，赵倩坚持以研促教、以研兴专，把课题研究和成果转化作为提升教学与专业建设水平的抓手。近5年来主持完成质量工程和科研项目11项，主研11项，独立发表科研论文6篇。在2021—2026年担任专业负责人期间，积极参与专业调研、人才培养方案修订、课程标准制定等数字媒体技术专业建设工作，推动课程体系与产业需求对接，为数字媒体技术专业的建设与发展作出了积极贡献。

十余年如一日，赵倩用行动书写师者答卷——实训室里一次次耐心的指导，是她为每个学生作品打磨的日常；毕业生发来的真诚谢意，是她多年付出后最温暖的回响。在职业教育高质量发展的新征程上，她将始终以初心为镜、以热忱为光，默默守护属于她和学生们的每一帧“育人之画”，为数字创意学院的专业建设持续添彩增韵。